Jahresbericht 2012_13

Wir gratulieren … zum Regionalwettbewerb Anne Rossmann, 6a, Schlagwerk 2. Preis Janine Pflug, 6b, Querflöte 1. Preis Eva Bichler, 6b, Klavierbegleitung 1. Preis Bianca Fiedler, 6b, Querflöte 2. Preis Fiona Kappen, 6b, Klavierbegleitung 2. Preis Fiona Kappen, 6b, Querflöte 2. Preis Melanie Diewald, 6a, Klavierbegleitung 2. Preis Antonia Witzko, 7a, Violoncello 1. Preis Clara Sartor, 7a, Klavierbegleitung 1. Preis Anna Urkan, 7a, Klarinette 2. Preis Sophia Urkan, 10a, Klavierbegleitung 2. Preis Franziska vom Hofe, 8c, Querflöte 2. Preis 92 Gymnasium der Schulstiftung Seligenthal Jahresbericht 2012/2013 Blick in die Fachschaften Musik Wettbewerb „Jugend musiziert“ Musik integrativ Trommelkreis Magdalena Wittmann, 9a, Klavierbegleitung 2. Preis Valerie Bayer, 9a, Violine 2. Preis Patrisia Gruber, 10a, Querflöte 1. Preis Michelle Gruber, 10 a, Violine 1. Preis … zum Landeswettbewerb Patrisia Gruber, 10 a Querflöte 1. Preis Antonia Witzko, 7a, Violoncello 2. Preis Clara Sartor, 7a, Klavierbegleitung 2. Preis Christoph Ganslmayer, 8a, Violine 3. Preis … zum Bundeswettbewerb Patrisia Gruber, 10a, Querflöte 3. Preis Erfreulich zahlreich nahmen unsere Schülerinnen am diesjährigen Wettbewerb „Jugend musiziert“ mit großem Erfolg teil. Schon im 4. Jahr finden inzwischen die regelmäßigen Treffen des inte- grativen Musikprojekts mit der Pestalozzi Schule statt – Raum für ganz besondere Begegnungen und Erfahrungen. Auch wenn die Großbaustelle ge- wisse Einschränkungen verur- sachte (kein Aufzug, kleiner Mu- siksaal) konnten Frau Fröschl und die Percussiongruppe der 5. und 6. Klassen mit Herrn Kick und seiner Musik AG doch einige ab- wechslungsreiche Nach- mittage mit vielen Lie- dern, Tänzen, Trommeln und allerlei besonderen In- strumenten gestalten. Fröhliche Unbekümmertheit und scheue Zu- rückhaltung, Lärmempfindlichkeit und Lust am lauten Spielen, exak- tes rhythmisches Musizieren und gefühlsbetonte Improvisation – alles hatte seinen Platz und fügte sich in bunten Kaleidos- kopen wunderbar inein- ander. Darüber hinaus erfuhren die Seligenthaler Schüle- rInnen ein einer Fragestunde auch eine ganze Menge über die Ein- schränkungen und den Alltag der beeinträchtigten Jugendlichen. Bei einem Besuch in der Pestalozzi- Schule schließlich wurden die in- teressanten Einblicke in ihre Le- benswelt ganz konkret erlebbar und so konnten nicht nur im Lauf der Zeit anfängliche Berührungs- ängste zunehmend überwunden sondern in großes Interesse für- einander und Freude am Miteinan- der verwandelt werden. 001-139_GYM_Vers.24_Layout 1 03.07.13 10:40 Seite 92

Jahresbericht 2012_13

Pages