Jahresbericht 2012_13

Englischlehrer: das sind agony aunts, real troopers, bean coun- ters, movers and shakers, book worms, slave drivers, eager beavers, mouse potatoes, stick- lers for the rules, social butter- flies, tough cookies, powers of strength, whiz kids – so unter- schiedlich wie jede andere soziale Gruppe ist auch unser Fach- schafts-Team. Doch bei allen Unterschieden in den Charakteren und in der Vorge- hensweise unserer Fachschafts- mitglieder haben wir ein gemein- sames Ziel: unsere Schülerinnen und Schüler nach Kräften fit zu machen für die fremdsprachlichen Herausforderungen ihres Studien- und Berufslebens. Dazu gehört zu allererst die unver- zichtbare Arbeit mit dem Lehr- buch, die einen Großteil unseres Unterrichts in Beschlag nimmt. Das ist natürlich nur die eine Seite des Englischlernens. Der Erwerb dieser Weltsprache kann und muss jedoch auch noch auf ganz andere Weise vor sich gehen: durch die Begegnung mit Mutter- sprachlern und deren Ländern, durch Nachrichten, Filme, Lektü- ren und – nicht zu vergessen - durch die persönlichen Eindrücke und Erlebnisse, die der Fremd- sprachenlehrer seinen Schülern vermittelt und die diese oft sehr viel mehr motivieren als die bis- weilen mühsame Abarbeitung der Lehrbuchinhalte . "Who dares to teach must never cease to learn." (John Cotton Dana) Um uns mit dem notwendigen Know-how auszustatten, ist es für uns Englischlehrer selbstver- ständlich, regelmäßig an Fortbil- dungsveranstaltungen teilzuneh- men. In diesem Schuljahr gehör- ten dazu die folgenden Veranstal- tungen des Amerika-Hauses Mün- chen, die durch ihre thematische Aktualität und inhaltliche Präg- nanz inzwischen für uns unver- zichtbar geworden sind: ■ Immigration and the United States: Of Melting Pots and Fences (Dr. Markus Hüne- mörder, LMU, München) ■ USA Update 2012 (Dr. Markus Hünemörder, LMU, München) ■ "It Seemed Like Nothing Happened": America in the 1970s (Prof. Dr. Anke Ortlepp, LMU, München) ■ USA Insight: Political System and Structure (Dr. Markus Hüne- mörder, LMU München) ■ Studying Popular Cultures and Teaching Rap Music (Dr. Martin Lüthe, LMU München) ■ The Myths That Made America (Prof.Dr. Heike Paul, FAU Erlan- gen-Nürnberg) ■ USA Update 2013 (Dr. Markus Hünemörder, LMU München) Der Katalog unserer Fortbildungen umfasste in diesem Schuljahr außerdem auch noch diese Veran- staltungen: ■ Regionale Lehrerfortbildung (RLFB): Fachbetreuertagung ■ Regionale Lehrerfortbildung (RLFB): 'Moodle & E-Learning ■ Katholisches Schulwerk: 'So können wir (nicht) miteinander klar kommen: Über den Umgang mit schwierigen Schülern und Unterrichtsstörungen.' ■ Cornelsen Verlag: 'Arbeiten mit dem Lehrbuch Context 21' Schon im Oktober trafen sich alle Mitglieder des Fachbereichs Eng- lisch zur turnusmäßigen Fachsit- zung. Dabei geht es alljährlich nicht nur darum, den neuesten Stand der Verordnungen und Ver- lautbarungen des Kultusministeri- ums zur Kenntnis zu nehmen; die Fachsitzungen bieten immer eine gute Gelegenheit zum Erfahrungs- austausch und zur Vereinbarung wichtiger Absprachen innerhalb der Fachschaft, zum Beispiel zu den Modalitäten der Abwicklung mündlicher Schulaufgaben. "Teachers open the door, but you must enter by yourself." (Chinese Proverb) Auch unseren Schülerinnen und Schülern wollen wir die Anstren- gungen des Fremdsprachenler- nens durch attraktive Zusatzange- bote erleichtern. Dazu gehörten in diesem Schuljahr: ■ ein Vortrag von Dr. Markus Hünemörder (LMU, München) im 63 Gymnasium der Schulstiftung Seligenthal Jahresbericht 2012/2013 Blick in die Fachschaften Englisch We mean business: The English Department at Seligenthal 001-139_GYM_Vers.24_Layout 1 03.07.13 10:40 Seite 63

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