Kunst
In Kunst werden die Kinder und Jugendlichen motiviert, die eigene Kreativität zu entdecken und verschiedenste Techniken und Materialien anzuwenden. Die Palette reicht dabei von Zeichnen und Malen über Modellieren in Ton, Werken, Drucken bis hin zur digitalen Bildmontage. Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedensten Kunstepochen kennen und schulen ihre Wahrnehmung beim Analysieren und Interpretieren von Bildern, Skulpturen und Filmsequenzen. Dabei entwickeln sie eine kritische Urteilsfähigkeit gegenüber allen Bildmedien und wissen auch um die Möglichkeit von Montagetechniken und einer Instrumentalisierung von Bildern zu manipulativen Zwecken.
Galerie von Schülerarbeiten
5. Jahrgangsstufe: Tuschezeichnungen „Recyclingmaschine“
6. Jahrgangsstufe: Auf den Dächern der Stadt
7. Jahrgangsstufe: Linolschnitte „Zebra im Wald“
7. Jahrgangsstufe: Entwürfe für gotische Glasfenster
8. Jahrgangsstufe: Stencildruck „Selbstporträt“
9. Jahrgangsstufe: Filmstills aus Stop-Motion-Filmen
10. Jahrgangsstufe: Portfoliearbeit
11. Jahrgangsstufe: Plakatentwürfe für die Schulkonzerte
12. Jahrgangsstufe: Entwurfsblätter zu Produktdesign
Projekte und Wettbewerbe
An der Isar, südlich der Eissporthalle steht das Landshuter Pegelhaus „Birket“. In Kooperation mit dem Betreiber, dem Wasserwirtschaftsamt Landshut, entwarfen Schülerinnen des Additums Kunst großformatige Wandmalereien für die Außengestaltung und setzten diese eigenhändig um.
In Kooperation mit dem Koenig Museum Landshut stand für zwei Monate ein Modell von Fritz Koenigs weltberühmter Skulptur der Kugelkaryatide an einem Knotenpunkt des Schulgebäudes. Die monumentale Bronzeskulptur wurde 1972 zwischen den Zwillingstürmen des World Trade Centers in New York City aufgestellt. Nach den Anschlägen von 9/11 wurde die beschädigte Skulptur aus den Trümmern geborgen und ist heute zentraler Bestandteil eines Memorials. Die Präsentation des Modells im Schulgebäude gab nicht nur Anlass innezuhalten, sondern auch für Thematisierungen der Wandlung von einer Skulptur zum Mahnmal.
In zwölf Teams wurde im Kunstunterricht der neunten Klassen an Stop-Motion-Filmen gearbeitet, die zum internationalen Wettbewerb „jugend creativ“ der Volks- und Raiffeisenbanken, mit dem Thema „echt digital“ eingereicht wurden. Egal ob das Szenario eines solchen Trickfilms aus Papier ausgeschnitten oder mit kleinen Spielfiguren nachgestellt wird, immer braucht es einen genauen Plan, wie die Geschichte auf ihren Plot hin zu erzählen.
Eine der eingereichten Arbeiten wurde auf Landesebene mit dem ersten Platz ausgezeichnet.
Regelmäßig werden für Wettbewerb um das Plakatmotiv für das Konzert der Sinfonietta Essenbach Bilder im Kunstunterricht entwickelt. Zum Konzert wird stets eine Auswahl besonders gelungener Arbeiten in der Eskara-Halle Essenbach ausgestellt.
P-Seminare und Wahlfächer
Die Kunstnachlässe von Marlene Neubauer-Woerner, Engelbert Hilbich und Toni Waim sind In Schulpark, Klassenzimmern, Fluren, Galerie und Treppenaufgängen des Gymnasiums Seligenthal allgegenwärtig. Für das P-Seminar Kunst der elften Jahrgangsstufe wurde diese Werke zum Ausgangspunkt, um in die Berufsfeldern Kunst, Kunstvermittlung und Kunsthandel einzutauchen.
In der Wunderwerkstatt treffen die Fächer Theater und Kunst aufeinander und gehen gemeinsam neue Wege: es wird gestaltet, erfunden, gespielt, gemalt, erbaut, erzählt und experimentiert – und daraus entsteht etwas ganz Neues. Impulse, Fragen und Unterstützung begleiten die Prozesse von Schülerinnen und Schülern auf dem Weg zu einem von ihnen entwickelten und für alle überraschenden Projektziel, eben eine Wunderwerkstatt.
